A.學習內容統(tǒng)一、固定,由教師選擇 B.學習材料由教師統(tǒng)一提供,所有兒童共同操作 C.學習過程中教師的間接指導較多,時間和空間不受限制 D.學習的形式以集體教學為主
A.偶發(fā)性科學活動沒有既定的活動目標 B.非正規(guī)性科學活動僅僅是正規(guī)性科學活動的延伸 C.在非正規(guī)性科學活動中,教師不提供材料,兒童自己就地取材 D.正規(guī)性科學活動的內容是隨機、不確定的
A.兒童的內部活動與外部活動是互不相關的 B.兒童總是被動地接受外部環(huán)境的影響 C.活動是學前兒童科學教育最根本、最有效的方法 D.兒童有時是活動的主體