問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】形式分析階段主要從哪幾個(gè)方面入手？

答案： 形式分析主要是通過(guò)造型、色彩、構(gòu)圖等形式語(yǔ)言，以及構(gòu)成原理的應(yīng)用，加深兒童的審美體驗(yàn)，提高審美理解能力。
要用...
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問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】學(xué)前兒童美術(shù)欣賞教育實(shí)施對(duì)話的過(guò)程中，教師應(yīng)注意什么？
答案： 教師應(yīng)注意：
①對(duì)話雙方的關(guān)系應(yīng)該是平等的。
②教師應(yīng)給兒童利用多通道充分體驗(yàn)的時(shí)間。
③...
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【簡(jiǎn)答題】教師引導(dǎo)兒童進(jìn)行泥塑活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意哪些？
答案： 第一，教師自己要了解泥塑活動(dòng)中所使用的粘泥、橡皮泥和面團(tuán)的特性。
第二，彩塑是具有民族特色的工藝品，因而，在幼...
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