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科學(xué)教育活動的評價包括對活動目標、活動內(nèi)容、活動方法、活動組織形式、活動選用的教育資源、活動中的師生互動關(guān)系等方面的綜合評價。
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訪談法是通過評價者與被評價者當面問答,來獲取信息的一種評價方式。
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初冬的早晨,突然起了大霧,教師立即組織學(xué)前兒童對這種不常見的天氣現(xiàn)象進行觀察、交流,這是一種選擇性科學(xué)教育活動。
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