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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述聲音高低經(jīng)驗(yàn)獲得機(jī)制。
答案：
（1）幼兒通過(guò)對(duì)空間高低的探究來(lái)知覺(jué)聲音的高低。
（2）幼兒通過(guò)教師手勢(shì)的提示來(lái)理解聲音的上與下。
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（2）幼兒通過(guò)教師手勢(shì)的提示來(lái)理解聲音的上與下。
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述在語(yǔ)言節(jié)奏中讓感知節(jié)拍教師需要具備的二個(gè)條件。
答案：
（1）教師的示范準(zhǔn)確并一以貫之；
（2）教師的評(píng)價(jià)準(zhǔn)確并一以貫之。
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述“媽媽用梳子，梳著我的頭發(fā)；風(fēng)是樹(shù)的梳子，梳著樹(shù)的頭發(fā)?！边@句兒歌的原有形象與意象。
答案：
原有形象：用梳子梳頭發(fā)。
意象：風(fēng)“梳”樹(shù)的“頭發(fā)”。
