【案例分析題】據(jù)報(bào)道，某校初三男生沈陽(yáng)（化名）上學(xué)路上，撿到一只包，打開一看。發(fā)現(xiàn)包內(nèi)有許多現(xiàn)金，他顧不上多想，直奔學(xué)校，把錢交給了老師。老師一清點(diǎn)，竟有11430元。之后，學(xué)校出了一則招領(lǐng)啟事，并通過(guò)廣播站向全鎮(zhèn)廣播。消息很快傳到了失主那里，他趕到學(xué)校，對(duì)沈陽(yáng)同學(xué)十分感激，并拿出500元表示酬謝，被沈陽(yáng)婉言謝絕。學(xué)校表?yè)P(yáng)了沈陽(yáng)，同學(xué)們對(duì)他也很贊賞。但是沒(méi)想到，當(dāng)他回家時(shí)，街坊鄰居卻像見了“外星人”。有人說(shuō)：“你這個(gè)傻瓜，錢又不是你偷的，做好事能值幾個(gè)錢？”也有人說(shuō)：“路上又沒(méi)人看見，你放進(jìn)口袋拿回家，誰(shuí)曉得？”他的家人也說(shuō)他太傻。沈陽(yáng)同學(xué)怎么也想不通，那些平時(shí)讓他“學(xué)好”的家人、鄰居，為什么會(huì)這樣對(duì)待他。沈陽(yáng)這么做，到底是對(duì)還是錯(cuò)？  分析學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)的功能。