A.教學目標是否明確 B.對教材的理解是否正確 C.對教材的處理是否恰當 D.教學過程是否體現(xiàn)了正確的教學思想 E.教師的基本功和教學藝術(shù)如何
A.組織語言能力 B.應變能力 C.表情達意能力 D.辨析能力 E.記憶能力
A.語言文字訓練方面的目標 B.思想教育方面的目標 C.一般發(fā)展目標 D.身體和健康方面的目標 E.能力、智力方面的目標