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形式運算階段的兒童,其思維特征是()。
A.單維思維
B.多維思維
C.思維的不成逆行
D.多命題形式進行
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單項選擇題
有能力,自力性強,自律,知足,愛試探,長于節(jié)制自己,喜歡交往,默示得最成熟,具有以上品質的兒童是在()教育體例下成長前進的。
A.縱容型
B.專制型
C.自由型
D.平易近主型
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最近成長區(qū)理論的提出者是()
A.列昂節(jié)夫
B.贊可夫
C.維果茨基
D.魯賓斯坦
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