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問答題
【論述題】有人認為“接受學(xué)習(xí)在很大程度上是機械的，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是有意義的”，你同意這種觀點嗎？說明你的理由。
答案：
這實際上是對接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的誤解，或者是對兩類學(xué)習(xí)的理解不全面。
首先，接受學(xué)習(xí)既可以是機械的，也可以是有...
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問答題
【論述題】分析學(xué)習(xí)與身心發(fā)展的辯證關(guān)系。
答案：
（1）學(xué)習(xí)與個體的生理發(fā)展：學(xué)習(xí)與個體的身心發(fā)展具有相互制約、相互促進的辯證關(guān)系。
首先，個體的生理發(fā)展制約著...
首先，個體的生理發(fā)展制約著...
問答題
【簡答題】簡述班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論的主要觀點。
答案：
布魯納強調(diào)認知學(xué)習(xí)與認知發(fā)展，提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，主要觀點：
(1)學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于主動地形成認知結(jié)構(gòu)或表征系統(tǒng)...
(1)學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于主動地形成認知結(jié)構(gòu)或表征系統(tǒng)...
