A.教師位置適當(dāng),示范時精神飽滿,姿勢規(guī)范
B.口令運用合理,注意預(yù)令和動令的運用節(jié)奏,可以適當(dāng)使用形象化語言
C.利用標(biāo)志物幫助幼兒學(xué)習(xí)隊形變化
D.靈活設(shè)計教學(xué)形式,激發(fā)幼兒興趣
A.動作的預(yù)備
B.主要用力
C.選擇和設(shè)計動作活動
D.結(jié)束
A.基本動作
B.基本體操
C.身體素質(zhì)練習(xí)
D.器械練習(xí)