問答題

【簡答題】教師在從事行動研究的過程中，可以通過哪些途徑來提煉和形成自己的研究問題？

答案： （1）從教育教學(xué)困惑中提煉出行動研究問題；
（2）從具體的教學(xué)場景中捕捉問題；
（3）從理論學(xué)習(xí)和閱...
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問答題

【簡答題】教學(xué)工作的不確定性表現(xiàn)在哪些方面？
答案：

（1）模糊的教學(xué)目標(biāo)；
（2）多元的評價標(biāo)準(zhǔn)；
（3）滯后的教學(xué)反饋；
（4）影響界限不清晰；
（5）工作的無邊界性。
問答題

【簡答題】教師專業(yè)共同體對于初任教師發(fā)展有何意義？
答案： （1）為初任教師發(fā)展提供學(xué)習(xí)資源。
（2）促進(jìn)初任教師專業(yè)知識的建構(gòu)。
（3）促進(jìn)教師之間分享專業(yè)知...
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