A.第三階段 B.第四階段 C.第五階段 D.第六階段
A.遺傳 B.環(huán)境 C.教育 D.個體的主觀能動性
A.學生知識、能力是不一樣的 B.教師的知識、能力是不一樣的 C.人的身心發(fā)展具有順序性和階段性 D.教育活動受人的遺傳素質(zhì)的制約