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多項選擇題
通過音樂教育的評價,能夠及時地診斷出音樂教育()過程及與學(xué)前兒童音樂能力發(fā)展水平之間的合適程度。
A.目標(biāo)
B.方法
C.內(nèi)容
D.因素
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單項選擇題
()既是音樂教育理論研究的一個新興而重要的領(lǐng)域,又是改進(jìn)和提高音樂教育實(shí)踐工作的有效工具和手段。
A.音樂教育概率
B.音樂游戲活動
C.音樂欣賞活動
D.音樂教育評價
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判斷題
學(xué)前兒童只有在進(jìn)行音樂活動時才能感受到音樂帶來的快樂,在日常生活中是感受不到的。
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