問答題

【簡答題】如何把握學習的定義?

答案: 首先,學習表現(xiàn)為個體行為或行為潛能的變化。
第二,學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對比較持久的。
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【論述題】論述操作性條件作用的應用。

答案: (1)程序教學。斯金納認為,傳統(tǒng)的班級教學在提供強化和塑行為上存在很大弱點,如強化較少;強化不及時;缺乏塑教學行為的有效...
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