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檔案袋的開發(fā)一般包括三個步驟,即明確()與評價目的、收集與()和反省與評價。
答案:
課程目標;選擇作品
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復式教學是把兩個或兩個以上年級的學生編在一個班里,由一位教師分別用不同程度的教材,在同一節(jié)課里對不同()的學生,采取直接教學和自動()交替的辦法進行教學的組織形式。
答案:
年級;作業(yè)
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美國學者古德萊德把課程分為理想課程、文件課程、()、實施課程、()五個層次。
答案:
理解課程;經(jīng)驗課程
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