你可能感興趣的試題

目前，學(xué)校與社區(qū)關(guān)系和互動(dòng)已形成了許多方式，如：（）。

A.學(xué)校向社區(qū)開放
B.請“社區(qū)委員會(huì)”參與全面評價(jià)學(xué)校工作
C.鼓勵(lì)學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，促使公眾關(guān)注學(xué)校
D.學(xué)校組織服務(wù)隊(duì)為社區(qū)服務(wù)

多項(xiàng)選擇題

根據(jù)CI策劃埋論。學(xué)校形象是由一套識(shí)別系統(tǒng)組成的，包括：（）

A.理念識(shí)別
B.行為識(shí)別
C.視覺識(shí)別
D.知覺識(shí)別

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策略性思維的基本要素除了最根本的策略性創(chuàng)造力外，還有：（）。

你可能感興趣的試題

目前，學(xué)校與社區(qū)關(guān)系和互動(dòng)已形成了許多方式，如：（）。

根據(jù)CI策劃埋論。學(xué)校形象是由一套識(shí)別系統(tǒng)組成的，包括：（）

策略性思維的基本要素除了最根本的策略性創(chuàng)造力外，還有：（）。

目前，學(xué)校與社區(qū)關(guān)系和互動(dòng)已形成了許多方式，如：（）。

根據(jù)CI策劃埋論。學(xué)校形象是由一套識(shí)別系統(tǒng)組成的，包括：（）