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問(wèn)答題
【論述題】試運(yùn)用課程管理有關(guān)理論分析我國(guó)課程管理現(xiàn)狀。
答案：
我國(guó)實(shí)行國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程的三級(jí)課程管理體系。新的課程管理體制的確立，只是為課程管理實(shí)踐勾勒了一個(gè)大致的框架，...
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問(wèn)答題
【論述題】試論軟性環(huán)境因素在校本課程開(kāi)發(fā)中的作用。
答案：
軟性環(huán)境包括教育行政管理體制、政策，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及文化方面。開(kāi)發(fā)校本課程首先要求具有實(shí)行民主、開(kāi)放的國(guó)家政策的背景。在政策背...
問(wèn)答題
【論述題】課程內(nèi)容的組織方式有哪幾種？試分析每一種組織方式的特點(diǎn)。
答案：
（1）縱向組織與橫向組織。所謂縱向組織，或稱序列組織，就是按照某些準(zhǔn)則以先后順序排列課程內(nèi)容。一般說(shuō)來(lái)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容從己...
