問答題

【案例分析題】某位大班幼兒有這樣的行為表現(xiàn):“平常在家時與家人有說有笑,行為舉止正常,但是在社交環(huán)境或集體生活中卻表現(xiàn)異常,如見生人時害羞,不敢與人交往,不主動與其他孩子說話、玩耍,上課不敢舉手發(fā)言,回答老師問題時聲音像蚊子叫,回避集體活動,膽怯退縮,表情淡漠。”請問:他可能有哪種情緒問題?應該采取哪些對應的輔導策略?

答案: 1、他可能屬于兒童退縮。兒童退縮是指兒童在人際交往過程中,表現(xiàn)得過分膽怯、孤獨,不敢去陌生環(huán)境,不愿與小朋友一起玩,等等...
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【論述題】結合實際,談談作為老師應如何對待幼兒園中的弱聽兒童?

答案: (1)平等對待:在對待弱聽兒童的態(tài)度上,教師不能過多地保護他們,不能讓他們依賴教師去爭取與普通兒童交往的機會。過分的保護...
問答題

【簡答題】簡述兒童焦慮癥的輔導策略。

答案: ①探尋病因,改變環(huán)境;
②采用適宜的心理治療手段,如采用支持、認知的心理治療或游戲治療;
③放松訓練...
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