問答題

【簡答題】操作定義的意義和作用有哪些？

答案： 1、有利于提高研究的客觀性。
2、有助于假設的檢驗。
3、有利于提高教育心理研究標準的統(tǒng)一性和結果的...

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【簡答題】設計問卷題目時候應注意的問題有哪些？

答案： 1、問題的內(nèi)容與問題用語要比較現(xiàn)實，明白清楚，沒有難懂或者含糊之處，不要讓調(diào)查者產(chǎn)生誤會或是憑猜想做推測，要便于回答。<...

【案例分析題】一項進行背景噪音高低對大班兒童閱讀效果的實驗研究，首先通過按年齡整群抽樣的方法選出三個大班幼兒共55人為實驗組，又確定相應的另三個班幼兒52人為控制組，就幼兒的閱讀水平同時對兩組幼兒進行測定，確定其相似程度，而后在實驗組實施系列教育活動，半年后同時對兩組幼兒進行測定，通過前后兩次測定的結果比較驗證開展系列教育活動的效果。該實驗有哪些優(yōu)、缺點？

答案： 1.優(yōu)點：等組實驗的方式能夠避免單組實驗的局限性，因為，兩個實驗分子分別在兩組實施，不會先相互干擾，同時，兩組對象均有成...

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