問答題

【簡答題】教師如何正確認(rèn)識期望“輸入”的效力過程?

答案: 盡管學(xué)生各方面存在著差異,但是教師要公平地對待每個學(xué)生,根據(jù)每個學(xué)生的實際情況,提出適應(yīng)每個學(xué)生實際情況的要求,給予恰如...
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問答題

【簡答題】教師如何克服性別偏見,因性施教?

答案: 克服性別刻板印象;正確期望與評價性別角色;指導(dǎo)男女學(xué)生自我社會化;優(yōu)勢互補(bǔ),因性施教。
問答題

【簡答題】如何在教學(xué)中提高小學(xué)兒童的概括水平?

答案:

第一,引導(dǎo)兒童準(zhǔn)確辨析和概括學(xué)習(xí)內(nèi)容共同的本質(zhì)特征;
第二,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)遷移的特征;豐富基本概念和原理的實例。

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