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學生的主體性集中體現(xiàn)為他們的獨立性、主動性和創(chuàng)造性。發(fā)揮和培養(yǎng)學生的主體性是實現(xiàn)全面發(fā)展教育目標的必由之路。()
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要幫助學生打破對教師和教材等權(quán)威的盲目崇拜。教師的指導要到位而不越位,要讓學生學會自我教育。()
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科學素養(yǎng),是指人們身上與科學活動有關(guān)的一種綜合素養(yǎng),它包括科學知識與技能、科學方法與能力、科學行為與習慣以及科學態(tài)度與精神等。()
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