A.感知疾病的威脅 B.感知健康行為的益處和障礙 C.自我效能 D.提示因素 E.社會人口學因素
A.制定促進健康的公共政策 B.創(chuàng)造支持性環(huán)境 C.加強社區(qū)的行動 D.發(fā)展個人技能 E.調整衛(wèi)生服務方向
A.健康教育是健康促進的基礎 B.健康促進以健康教育為先導 C.健康教育發(fā)領導者拓展健康促進 D.健康教育對行為的改變作用比較持久且?guī)в屑s束性 E.健康促進需要健康教育來推動和落實