問答題

【簡(jiǎn)答題】與羅馬共和時(shí)期相比，羅馬帝國(guó)時(shí)期比較大的教育改革是什么？

答案： （1）改變了教育的目的，把培養(yǎng)演說家改為培養(yǎng)效忠于帝國(guó)的官吏和順民；
（2）在教育形式上，由共和時(shí)期家庭教育、...
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【簡(jiǎn)答題】辨析：奧古斯丁反對(duì)教師體罰學(xué)生，認(rèn)為那是一種人格侮辱。
答案： 錯(cuò)誤。奧古斯丁認(rèn)為教育上的體罰是合理的，也是必要的。昆體良反對(duì)教師體罰學(xué)生，認(rèn)為那是一種人格侮辱。該命題混淆了二者的主張...
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【簡(jiǎn)答題】辨析：昆體良認(rèn)為，能夠就任何問題進(jìn)行得體的演說是雄辯家最本質(zhì)的特點(diǎn)。
答案： 錯(cuò)誤。昆體良提出的教育目的是培養(yǎng)善良而精于雄辯的人。在他看來，雄辯家不僅僅是擅長(zhǎng)演說的人，還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)具有較高的才能，同...
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