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問答題
【案例分析題】宣子驟諫。公患之，使鈕魔賊之。晨往，寢門聞矣。盛服將朝，尚早，坐而假寐。魔退，嘆而言日：“不忘恭敬，民之主也。賊民之主，不忠；棄君之命，不信，有一于此，不如死也?！庇|槐而死。試分析（晉靈公不君）組麂這一人物的性格。
答案：
組麂是我國思想道德史上出現(xiàn)較早的“舍生取義”人物。組魔為什么會被晉靈公選中去殺趙盾?此前是否干過此類事情?都不得而知。但...
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問答題
【案例分析題】七轉(zhuǎn)八彎，從簡樸的街市走進(jìn)丁一個草木茂盛的所在。臉面漸覺滋潤，眼前愈顯清朗，也沒有誰指路，只向吏滋潤、更清朗的去處走。忽然，天地問開始有些異常，一種還不太響卻一定是非常響的聲音，充斥周際。如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至，渾身起一種莫名的緊張，又緊張得急于趨附。不知是自己走去的還是被它吸去的，終于陡然一驚，我已站在伏龍觀前，眼前，急流浩蕩，大地，震顫。閱讀上面選自余秋雨《都江堰》中的一段文字，分析作者是如何表達(dá)出其觀察都江堰的具體感受的。
答案：
1.對事物的觀察一般伴隨著體驗(yàn)。體驗(yàn)，是作者有意識地突破個人的生活局限，投入到新環(huán)境中去了解、感受那里的人物和事物。余秋...
