A.在教學過程中,教師要根據(jù)學生的實際情況,理清學生的思想脈絡,看準學生思想的癥結和可能的走向,隨時調(diào)節(jié)教學過程,使學生成為課堂的主人 B.在課堂中要體現(xiàn)教學的民主性,教師尊重學生,與學生合作,建立和諧的師生的關系 C.在課堂教學過程中要實施積極的、發(fā)展性評價 D.在教學中要充分調(diào)動學生的積極性,發(fā)揮學生的主體作用,有效地使學生參與到教學中去,積極主動地探索和發(fā)現(xiàn)知識,成為學習的主人
A.難以復制性 B.生成性 C.動態(tài)性 D.隱蔽性 E.多樣性
A.教師應采取各種方法進行熱情動員,關注全體學生,促使不同層次的學生都積極參與課堂教學 B.要做到學生在自學活動中多種感官并用,觀、讀、思、做、算幾方面有機地結合運用 C.要使學生真正參與課堂,成為課堂學習的中心和主體 D.要最大限度地把課堂教學的時間和空間交給學生