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1989年()制定的《學(xué)前教育構(gòu)想》反對將童年僅僅看成是未來生活的預(yù)備而忽視童年期自身價值的觀點。
A.美國
B.蘇聯(lián)
C.日本
D.英國
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單項選擇題
()著名雄辯家和教育家昆體良把培養(yǎng)或造就新一代心地善良、精于演說的雄辯家作為他的教育目的。
A.古希臘
B.英國
C.古羅馬
D.美國
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皮亞杰兒童心理學(xué)理論核心是()。
A.發(fā)生認識論
B.結(jié)構(gòu)主義
C.結(jié)構(gòu)
D.認知發(fā)展階段論
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