單項選擇題

下列關(guān)于學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的說法，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

A.能夠感知到問題所在，并對文化和文化中的不良元素具有洞察力
B.懂得傾聽，學(xué)會調(diào)動所有人來洞察組織的文化困境，同時參與到學(xué)習(xí)和變革中
C.有能力進(jìn)行“認(rèn)知再定義”，通過明確表達(dá)新的價值觀和理念，通過創(chuàng)造某種情境供組織成員發(fā)現(xiàn)新的價值觀和理念
D.有能力組織成員好好學(xué)習(xí)，其本人可以不學(xué)習(xí)

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判斷題

規(guī)劃身心障礙者生涯過程的基本原則中的評量原則是指：規(guī)劃完成的內(nèi)容與方案，必須按進(jìn)度逐步的進(jìn)行，并有明確的評量標(biāo)準(zhǔn)作為改善與生涯再設(shè)計的依據(jù)。

答案：正確

多項選擇題

規(guī)劃身心障礙者生涯的過程中應(yīng)考量的基本原則是（）。

A.全程原則：以身心障礙者整個人生的生涯歷程做全程性的考量
B.具體原則：以明確與具體可行的生涯規(guī)劃方案和措施做有效的安排
C.評量原則：規(guī)劃完成的內(nèi)容與方案，必須按進(jìn)度逐步的進(jìn)行，并有明確的評量標(biāo)準(zhǔn)作為改善與生涯再設(shè)計的依據(jù)
D.個別原則：以身心障礙者獨特之生理與心理的特性，為其量身打造個人的方案

下列關(guān)于學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的說法，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

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規(guī)劃身心障礙者生涯過程的基本原則中的評量原則是指：規(guī)劃完成的內(nèi)容與方案，必須按進(jìn)度逐步的進(jìn)行，并有明確的評量標(biāo)準(zhǔn)作為改善與生涯再設(shè)計的依據(jù)。

規(guī)劃身心障礙者生涯的過程中應(yīng)考量的基本原則是（）。

下列關(guān)于學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的說法，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

規(guī)劃身心障礙者生涯過程的基本原則中的評量原則是指：規(guī)劃完成的內(nèi)容與方案，必須按進(jìn)度逐步的進(jìn)行，并有明確的評量標(biāo)準(zhǔn)作為改善與生涯再設(shè)計的依據(jù)。

規(guī)劃身心障礙者生涯的過程中應(yīng)考量的基本原則是（）。