A.王還 B.鄧懿 C.呂叔湘 D.周祖謨
A.母語教學 B.外語教學 C.第二語言教學 D.對外漢語教學
A.重視思維和理論知識的作用 B.有利于學生外語思維和言語能力的培養(yǎng) C.促成學生第一語言的正遷移 D.注重全面培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力