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情景法的教學(xué)目的是()的實際掌握。
A.會聽說讀寫四種言語技能
B.語法
C.語音
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情景法早期稱為口語法,代表人物為英國著名語言教育家帕默和()。
A.奧倫多夫
B.菲埃托
C.霍恩比
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情景法是上世紀(jì)二三十年代產(chǎn)生于英國的一種以()的培養(yǎng)為基礎(chǔ)、強調(diào)通過有意義的情景進行目的語基本結(jié)構(gòu)操練的教學(xué)法。
A.閱讀能力
B.口語能力
C.聽力能力
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