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【論述題】試論第一、第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的區(qū)別特征。
答案:
(1)起點(diǎn)不同
第一語(yǔ)言教學(xué):由于學(xué)生已經(jīng)具備了一定的語(yǔ)言能力和語(yǔ)言交際能力,教學(xué)主要是為了進(jìn)一步培養(yǎng)他們的表...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】為什么說(shuō)課堂教學(xué)是中心環(huán)節(jié)?
答案:
在第二語(yǔ)言教學(xué)中,課堂教學(xué)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握目的語(yǔ)的主要場(chǎng)所。這是因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)習(xí)主要通過(guò)課堂進(jìn)行有組織的教學(xué)活動(dòng)和展示有...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】“一位中國(guó)老師請(qǐng)一個(gè)外國(guó)學(xué)生到他家吃飯,說(shuō):“你下個(gè)星期六來(lái)我家吃飯,好嗎?”這個(gè)學(xué)生欣然答應(yīng)??墒?,這位老師萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,這個(gè)學(xué)生竟在老師發(fā)出邀請(qǐng)的星期六就來(lái)了,這位老師毫無(wú)準(zhǔn)備,十分尷尬?!罢?qǐng)分析這種現(xiàn)象的原因。
答案:
這個(gè)例子反映了兩種文化背景中人們對(duì)時(shí)間概念在思維方式上的差別。英語(yǔ)中“l(fā)ast Saturday ”和“next Sat...
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