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廣大教師參加教育研究可以使教育研究更具有群眾性,而且可以有益于彌補(bǔ)和改進(jìn)長(zhǎng)期以來(lái)理論與實(shí)踐相脫離的狀況,從而提高研究的實(shí)際效果,使研究為教育實(shí)踐服務(wù)改變?yōu)檠芯棵嫜芯俊?/h4>
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