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管理理論與管理實踐同時產(chǎn)生。
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班級工作的開端是班級計劃。
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管理的社會價值就在于創(chuàng)造出擴大了的新的生產(chǎn)力,創(chuàng)造出一種遠比個人活動力量總和要大的集體力量或社會力量,正如這個公式所表明的,1+1﹥2。
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