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判斷題

教學反思屬于一種“獨思”，因此我們也可以理解為教學反思“就是冥思苦想”“就是自己獨自的思考”。

答案：錯誤

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課堂教學質(zhì)量觀是課堂教學評價的關(guān)鍵指標。

答案：正確

單項選擇題

列哪項對教學反思的意義描述不合理的是（）。

A.“教學反思”承載著促進教師專業(yè)發(fā)展的功能。
B.“教學反思”有助于教師的自我評價和自我改進。
C.“教學反思”有助于教師成為智者，避免被學生愚弄。
D.“教學反思”有助于促進教師團隊建設。