A.“教學反思”承載著促進教師專業(yè)發(fā)展的功能。 B.“教學反思”有助于教師的自我評價和自我改進。 C.“教學反思”有助于教師成為智者,避免被學生愚弄。 D.“教學反思”有助于促進教師團隊建設。