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由于各種障礙而給兒童發(fā)展帶來的不利稱為()
A.發(fā)展性不利
B.補償性發(fā)展
C.回歸主流
D.支持性教育環(huán)境
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()通常指智力發(fā)展正常,但在學(xué)校學(xué)習(xí)中有明顯的學(xué)習(xí)困難或缺陷的兒童。
A.學(xué)習(xí)困難
B.智力落后
C.多動癥兒童
D.孤獨癥兒童
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普通學(xué)前教育機構(gòu)與特殊學(xué)前教育機構(gòu)之間或特殊學(xué)前教育機構(gòu)內(nèi)正常兒童班級與特殊兒童班級之間,定期開展共同活動的安置形態(tài)即為()
A.隨班就讀的安置形態(tài)
B.設(shè)立中心的安置形態(tài)
C.對口活動的安置形態(tài)
D.特別幫助個別學(xué)生的安置形態(tài)
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