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評價學校課堂教學情況,主要看教師課堂教學常規(guī)落實、是否體現(xiàn)獲取知識過程、對學生能否進行思 想品德關懷和()等。
A.營造課堂環(huán)境
B.課堂教學質量
C.學生學習質量
D.師生關系
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單項選擇題
班主任對班級工作的自我評價,包括他人評價之前班主任對班級工作的自我評價和經常性的班主任自覺進行的()。
A.自我反思
B.學生評價
C.自我匯報
D.領導評價
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單項選擇題
對學生思想道德素養(yǎng)進行評價,應構建以學生自評為主,由學生自我評價、小組評價、教師評價、家 長評價和社區(qū)評價組成的開放的()的評價系統(tǒng)。
A.多元化
B.質性
C.全面
D.有效
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