<li id="smr6q"><big id="smr6q"></big></li>

<span id="smr6q"><small id="smr6q"><rt id="smr6q"></rt></small></span>

<span id="smr6q"></span><span id="smr6q"></span>

<li id="smr6q"><legend id="smr6q"><li id="smr6q"></li></legend></li>

<rt id="smr6q"></rt>

多項(xiàng)選擇題

就心理學(xué)而言，存在三種影響較大的情緒理論：（）。

A.詹姆斯－蘭格理論
B.坎農(nóng)－巴德理論
C.詹姆斯－巴徳理論
D.情緒的認(rèn)知理論

你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

社會(huì)對(duì)教師的角色期望過(guò)高，教師要充當(dāng)知識(shí)的傳授者、集體領(lǐng)導(dǎo)者、模范公民、紀(jì)律維護(hù)者和家長(zhǎng)代理人等，這方方面面的角色期望直接沖擊著教師自我價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)，把教師職業(yè)過(guò)分的神化。這是（）。

A.社會(huì)對(duì)教師的角色期望與自我價(jià)值觀的沖突
B.自我設(shè)定的期望值與自身能力的差異
C.不科學(xué)的教師評(píng)價(jià)與自身工作實(shí)績(jī)的誤差
D.大刀闊斧的教育改革與教師教育理念的差距

單項(xiàng)選擇題

（），指對(duì)自己的外在和內(nèi)心有意識(shí)的注意，并通過(guò)注意調(diào)整自己與外部環(huán)境不相適應(yīng)的行為。

A.個(gè)性自負(fù)
B.自我效能感
C.自我關(guān)注

<label id="0kwq5"><legend id="0kwq5"></legend></label>