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社會學習論者研究兒童道德教育問題主要集中在模仿學習、抗拒誘惑和言行一致等方面,采用的方法主要是()。
答案:
實驗法
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社會學習論興起于20世紀60年代初,其代表人物是()。
答案:
班杜拉
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科爾伯格采用()研究了兒童的道德發(fā)展和教育問題,提出了道德認知發(fā)展階段論及其道德教育模式。
答案:
“道德兩難法”
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