A.工作目標(biāo)的培養(yǎng)性 B.工作對(duì)象的復(fù)雜性 C.工作方式的個(gè)體性和工作成果的集體性 D.工作效應(yīng)的內(nèi)隱性和延滯性
A.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者 B.行為規(guī)范的示范者 C.組織者和管理者 D.心理健康輔導(dǎo)者
A.教師的社會(huì)地位 B.教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的態(tài)度 C.教師崇高的思想品質(zhì) D.教師的職稱和稱號(hào)