A.整合性原則 B.靈活性原則 C.愉悅性原則 D.激勵性原則
A.適當(dāng)整合教學(xué)目標 B.創(chuàng)設(shè)參與的教學(xué)情境,鼓勵學(xué)生積極實踐 C.準確把握滲透的主要內(nèi)容 D.通過邏輯分析進行心理健康教育
A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式 B.教師對學(xué)生的期望 C.教師的外表魅力 D.教師的教學(xué)能力