【案例分析題】數(shù)字化閱讀的興起引發(fā)了人們對于傳統(tǒng)閱讀方式的擔(dān)憂。特別是數(shù)字時代“碎片化”的閱讀方式，更激起了社會廣泛的關(guān)注和探討。近日，全國人大代表、國家圖書館館長韓永進(jìn)表示，閱讀方式的差異并沒有所謂的高下之別，只要是閱讀，都值得鼓勵。有人認(rèn)為數(shù)字化閱讀是對閱讀的背叛和破壞，不能真正感受到閱讀的美好，對此，請談?wù)勀愕目捶ā?/h4>