A.學生的智商等級 B.學生到達教室的距離 C.學生按考試成績的位次 D.學生按出生地的分組 E.學生統(tǒng)計學考試的分數
A.較低層次的測量尺度測量精度低,而較高層次的測量尺度測量精度高; B.較低層次的測量尺度計算方法少,而較高層次的測量尺度計算方法多; C.較低層次的測量尺度信息數量少,而較高層次的測量尺度信息數量多; D.統(tǒng)計測量尺度決定數據的顯示方法; E.統(tǒng)計測量尺度決定數據的分析方法。
A.定類數據 B.觀測數據 C.定序數據 D.定距數據 E.定比數據