A.選好討論題目 B.善于引導 C.調動所有學生的學習積極性 D.允許活躍同學積極發(fā)言 E.肯定學生各種意見的價值
A.復本信度無法表示考生掌握考核內容的穩(wěn)定度 B.信度是指考生考核中得分的一致程度 C.信度通常用兩次考核結果的相關性來表示 D.應用考核來評定學生成績,一般要求信度系數(shù)在0.90以上 E.復本信度是指同一份試題考核兩個類似的群體,求出兩個群體考核得分的相關性
A.教與學雙方是相輔相成的關系 B.教學過程中,教師的主體地位通過教學體現(xiàn)的 C.教師的主導作用是客觀存在的 D.學生是教育的對象,又在學習中起主導作用 E.教師和學生的關系是護理教學過程中最本質、最主要的關系