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帶教老師對(duì)護(hù)生過分的監(jiān)督,()、師生關(guān)系緊張。監(jiān)督不夠,導(dǎo)致()。
答案:
增加護(hù)生壓力;差錯(cuò)事故
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教學(xué)質(zhì)量控制是教學(xué)管理工作的手段之一,這一過程包括()和()兩個(gè)階段。
答案:
質(zhì)量控制;質(zhì)量反饋
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