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將教學目標分為認知、動作技能、情感三大領域的是()
A.巴班斯基
B.加涅
C.李秉德
D.布魯姆
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保羅•郎格朗提出終身教育概念第一次在法國立法文件上出現(xiàn)時間()
A.1945年
B.1956年
C.1978年
D.1983年
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美國心理學家班杜拉強調人的社會行為的獲得主要通過()
A.觀察與模仿
B.天資
C.自我實現(xiàn)
D.制定學習合同
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