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單項選擇題
關于學前兒童學習數學的心理特點，下列說法不正確的是（）
A.從具體到抽象
B.從內化的動作到從外部的動作
C.從同化到順應
D.從不自覺到自覺
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問答題
【簡答題】教師要求幼兒從10粒塑花中取出7粒，有些幼兒就一粒一粒地從1數到7，而有的幼兒只把3粒放在另一邊，把其余的抓在手上，告訴老師他把7粒塑花取出來了。請對幼兒的表現進行分析，教師應如何做。
答案：
幼兒的兩種解決方法反映了學前兒童加減運算概念發(fā)展的不同水平。一粒一粒地從1數到7，是動作水平的加減，而把3粒放在一邊，其...
