A.訓練學手段 B.心理學手段 C.生物學手段 D.營養(yǎng)學手段
A.正確處理負荷與恢復的關(guān)系 B.正確理解訓練負荷構(gòu)成 C.科學動態(tài)探求符合度臨界值 D.對運動員進行區(qū)別對待
A.運動訓練的多變性 B.運動專項競技需要的多樣性 C.運動員個人特點的多樣性 D.運動訓練的階段性