A.人力資本的積累是社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉 B.時(shí)間是人力資本的構(gòu)成部分 C.教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是通過提高人們不均衡狀態(tài)的能力的具體形式實(shí)現(xiàn)的 D.教育是使個(gè)人收入的趨于平等的因素 E.教育是生產(chǎn)中的單獨(dú)因素
A.能級(jí)層序原理必須按層次來進(jìn)行,穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)應(yīng)該是塔形的能級(jí)分布 B.牌組織上層、中層、下層的不同職位,對(duì)人員素質(zhì)能力的要求差別很大 C.各類能級(jí)的對(duì)應(yīng)不可能一勞永逸,它是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程 D.崗位能級(jí)與人才運(yùn)動(dòng)都必須是合理而有序的 E.崗位能級(jí)與人才運(yùn)動(dòng)二者相結(jié)合,才能使能級(jí)層序原理在實(shí)踐中發(fā)揮真正的能量
A.管理信息系統(tǒng)的開始階段的主要特點(diǎn)是以電子計(jì)算機(jī)為中心,采用分散管理和集中服務(wù)的形式 B.管理信息系統(tǒng)具有歷史局限性 C.以大型嶙中央處理機(jī)的公布式管理信息系統(tǒng)將是一個(gè)重要發(fā)展方向 D.管理信息系統(tǒng)只是技術(shù)系統(tǒng) E.管理信息系統(tǒng)正向著人工智能化的方向發(fā)展