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沒有幼兒個體與環(huán)境的相互作用,就沒有幼兒身心的發(fā)展
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幼兒身心發(fā)展的各方面無一不受環(huán)境的作用和影響
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幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊含于環(huán)境之中,也蘊含于環(huán)境創(chuàng)設的過程中
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