判斷題

教師理解和把握教材時應(yīng)重視學(xué)生的主體性。

答案： 正確
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判斷題

教師分析教材時只要重視教材內(nèi)容的基礎(chǔ)性就可以了。
答案： 錯誤
問答題

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答案： 設(shè)疑導(dǎo)入是教師提出富有挑戰(zhàn)性的問題使學(xué)生心生疑慮，引起學(xué)生的回憶、聯(lián)想、思考，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)和探究的欲望的一種導(dǎo)入方法。對...
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