單項(xiàng)選擇題

兒童獲得物體守恒的概念,開始于下列哪個(gè)階段?()

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

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問答題

【簡(jiǎn)答題】個(gè)別化教學(xué)的模式有哪幾個(gè)?

答案:

1.程序教學(xué)
2.計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)
3.掌握學(xué)習(xí)

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