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運動技能形成的三個階段是()、()、()。
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粗略掌握動作階段;改進和提高階段;動作鞏固運用自如階段
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()是體育教學的主體。
答案:
學生
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實現(xiàn)學校體育目的任務的基本途徑有()、()、()。
答案:
體育教學;體育鍛煉;運動競賽
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